Az új tanév első hónapjában inspiráló látni diákjainkat az EYFS-ben, az általános iskolában,aA második középiskola beilleszkedik és virágzik. Az óvodai Oroszlánkölyköktől, akik a napi rutinokat tanulják és új barátokat szereznek, az első osztályos Oroszlánokig, akik a selyemhernyókat gondozzák és új készségeket sajátítanak el, a kíváncsiság és a fejlődés szelleme fényesen ragyog. A középiskolában az IGCSE művészeti és formatervezési tanulóink ​​kreatív technikákat fedeznek fel a fotózás és a képzőművészet területén, míg a felső középiskolai kínai osztályban a tanulók lelkesedéssel és elszántsággal vágnak neki a HSK5 kínai kihívásainak. Ez az első hónap szilárd alapot teremtett a következő évhez – tele tanulással, kreativitással, kulturális felfedezéssel és a közösségépítés közös örömével.

NursúlyosAz Oroszlánkölykök fantasztikus kezdéssel indultak

Kedves Oroszlánkölyök Családok!

Micsoda fantasztikus és mozgalmas évkezdet van az óvodai Oroszlánkölykök csoportjában! A kicsik szépen beilleszkedtek, és mi már belevágunk az izgalmas tanulási kalandjainkba. Szeretnék egy kis ízelítőt adni abból, hogy mire koncentráltunk eddig.

Napjainkat a játék és a strukturált tevékenységek révén elsajátított alapvető készségek fejlesztésével töltjük ki. Mindent megtanulunk a napi rutinról és az egészséges szokásokról, a kabátok önálló felakasztásától kezdve az uzsonna előtti kézmosásig. Ezek az apró lépések hatalmas önbizalmat építenek!

A körökben gyakoroljuk a számok használatát 5-ig számolva építőkockák, játékok, sőt, akár az ujjaink segítségével is! A közös mesék meghallgatásával a könyvek szeretetét is fejlesztjük, ami segít a szókincsünk és a hallgatási készségeink bővítésében.

Legfőképpen pedig megtanuljuk az új barátok szerzésének csodálatos művészetét. Gyakoroljuk a felváltást, a szavak használatát önkifejezésre, és mindenekelőtt a megosztást. Akár a zsírkréták megosztásáról van szó a rajzasztalnál, akár a kuncogásról a játszótéren, ezek az alapvető pillanatok, amelyek egy kedves és támogató osztályközösséget építenek.

Köszönöm a partnerségeteket és azt, hogy megosztottátok velem a csodálatos gyermekeiteket. Öröm látni, ahogy nap mint nap tanulnak és fejlődnek.

Melegen,

Alex tanár

Egy hónap az elsőéves oroszlánokkal

Az első osztályos Oroszlánok csodálatos első hónapot töltöttek együtt, beilleszkedtek az új osztályukba, és nagy kíváncsiságot mutattak a körülöttük lévő világ iránt. A kiemelkedő programunk a természettudományos órák voltak, ahol az élő és az élettelen dolgok közötti különbségeket vizsgáltuk. A gyerekek felfedezték, hogy az élőlényeknek levegőre, táplálékra és vízre van szükségük a túléléshez, és különösen izgatottak voltak, hogy igazi selyemhernyókról gondoskodhattak az osztályteremben. A selyemhernyók megfigyelése révén az Oroszlánok gyakorlati tapasztalatot szerezhettek arról, hogyan nőnek és változnak az élőlények.

A tudományon túl izgalmas látni, ahogy az Oroszlánok egyre magabiztosabbak a mindennapjaikban, barátságokat építenek, és nap mint nap kedvességet és csapatmunkát mutatnak. Angolból gyakorolták a gondos betűírást, az egyszerű mondatok írását, és arra is ügyeltek, hogy az ujjakkal térjenek el a szavak között.

A Globális Perspektívák kurzuson a témánk az új dolgok elsajátítása volt, mind az oktatásban, mind a mindennapi életben. A gyerekek egyik kedvenc kihívása a cipőfűzőkötés gyakorlása volt – egy szórakoztató és gyakorlatias készség, amely kitartásra és türelemre ösztönözött.

Fantasztikusan indult az év, és alig várjuk, hogy még sok felfedezést és kalandot éljünk át az elsőéves oroszlánjainkkal.

Heti kurzusösszefoglaló: Portrévilágítási technikák elsajátítása és a vegyes technikák felfedezése a művészetben

Ezen a héten az IGCSE művészeti és design fotózás szakos hallgatói különböző stúdióvilágítási beállításokat tanultak, beleértve a hurok, a Rembrandt, az osztott, a pillangó, a keret és a háttérvilágítást.

Fantasztikus volt látni, hogy mindenki aktívan részt vesz a stúdióban, és kísérletezik az egyes világítási stílusokkal. A kreativitásod és a tanulási hajlandóságod nyilvánvaló volt, az eredmények pedig lenyűgözőek voltak! Miközben áttekinted a heti munkáidat, gondold át, hogyan tudod ezeket a technikákat beépíteni a jövőbeli portréidba. Ne feledd, a gyakorlás kulcsfontosságú ezeknek a készségeknek az elsajátításához!

Az IGCSE Művészeti és Design képzőművészeti szakos hallgatói különféle technikákat gyakoroltak, beleértve a rétegezést, a textúrakészítést és a kollázs technikákat. Lenyűgöző, hogyan alkalmaztad ezeket a készségeket művészi kifejezésmódod fejlesztésére. A különböző technikákkal való kísérletezés egyedi eredményekhez vezetett, bemutatva az egyéni stílusodat.

Alig várjuk a következő ülést, ahol folytatjuk ezeknek az alapoknak az építését.

Kínai tanulás, a világ megismerése

– A BIS középiskolás diákok HSK5-ös tanulmányútja

Kihívást jelentő HSK5: Haladó kínai nyelvtanulás felé haladva

A BIS Nemzetközi Iskolában Aurora asszony irányításával és támogatásával a 12–13. osztályos diákok izgalmas új útra indulnak – szisztematikusan tanulják a HSK5-öt idegen nyelvként, és céljuk, hogy egy éven belül sikeresen teljesítsék a HSK5 vizsgát. A kínai nyelvtanulás fontos mérföldköveként a HSK5 nemcsak nagyobb szókincset és összetettebb nyelvtant igényel, hanem átfogóan fejleszti a diákok hallgatási, beszéd-, olvasási és íráskészségét is. Ugyanakkor a HSK5 bizonyítvány értékes belépőjegyként is szolgál a kínai egyetemekre jelentkező külföldi diákok számára.

Sokszínű osztálytermek: Nyelv és kultúra integrálása

A BIS kínai tantermeiben a nyelvtanulás messze túlmutat a memorizáláson és a gyakorlatokon; tele van interakcióval és felfedezéssel. A diákok csoportos vitákon, szerepjátékokon és írásgyakorláson keresztül teszik próbára magukat; kínai novellákat olvasnak, dokumentumfilmeket néznek, és érvelő esszéket és jelentéseket próbálnak megírni kínaiul. Ugyanakkor a kulturális elemek mélyen beépülnek az órákba, lehetővé téve a diákok számára, hogy jobban megértsék a nyelv mögött rejlő kultúrát.

Diákhangok: Fejlődés a kihívásokon keresztül

„Megírtam az első 100 karakteres esszémet kínaiul. Nehéz volt, de nagyon büszke voltam rá, miután befejeztem.” – 12. osztályos diák

„Most már önállóan tudok rövid kínai történeteket olvasni, és természetesebben tudok kommunikálni anyanyelvi beszélőkkel.” – Yfül13 diák

Minden visszajelzés tükrözi a BIS tanulóinak fejlődését és fejlődését.

Oktatási jellemzők: Innováció és gyakorlat ötvözése

Aurora asszony vezetésével a BIS kínai tanári csapata folyamatosan keresi az innovatív módszereket, hogy szorosan összekapcsolja az osztálytermi tanulást a valós tapasztalatokkal. A közelgő Őszközépi Kulturális Ünnepségen a diákok HSK5 szintű tanulási eredményeiket olyan kulturális tevékenységeken keresztül mutatják be, mint a verses váltófutások és a lámpásos találós kérdések. Ezek a tapasztalatok nemcsak a nyelv megértését mélyítik el, hanem fejlesztik az önbizalmukat és a kommunikációs készségeiket is.

Előretekintés: A világ kínai szemszögéből

A BIS mindig is elkötelezett volt amellett, hogy nemzetközi szemlélettel és erős interkulturális kommunikációs készségekkel rendelkező diákokat neveljen. A HSK5 nem csupán egy nyelvtanfolyam, hanem egy ablak a jövőre. A kínai nyelvtanuláson keresztül a diákok nemcsak a kommunikációt sajátítják el, hanem megtanulják megérteni és kapcsolatba lépni egymással.

A kínai nyelv tanulása valójában a világ egy újfajta szemléletmódjának elsajátítását jelenti. A BIS diákok HSK5-ös útja még csak most kezdődött.