A legkisebb építőmesterektől a legfalánkabb olvasóig az egész kampuszon pezseg a kíváncsiság és a kreativitás. Akár az óvoda építészei életnagyságú házakat építettek, akár a 2. osztályos tudósok csillámbombázták a baktériumokat, hogy lássák, hogyan terjednek, akár az AEP diákjai vitatkoztak a bolygó gyógyításáról, akár a könyvbarátok egy irodalmi kalandokkal teli év tervét tervezték, minden tanuló azzal volt elfoglalva, hogy kérdéseit projektekké, a projektjeit pedig új önbizalommá alakítsa. Íme egy kis ízelítő a BIS felfedezéseiből, terveiből és „aha!” pillanataiból, amelyek manapság eltöltötték a BIS-t.

Óvodai tigriskölykök Fedezd fel a házak világát

Írta: Ms. Kate, 2025. szeptember

Ezen a héten az óvodai Tigriskölykök csoportunkban a gyerekek izgalmas utazásra indultak az otthonok világába. A házak szobáinak felfedezésétől kezdve egészen a saját, életnagyságú építmények megalkotásáig, az osztályteremben pezsgett a kíváncsiság, a kreativitás és az együttműködés.

A hét azzal kezdődött, hogy megbeszélték az otthonokban található különböző helyiségeket. A gyerekek lelkesen azonosították a tárgyak helyét – hűtőszekrény a konyhában, ágy a hálószobában, asztal az étkezőben és tévé a nappaliban. Miközben a tárgyakat a megfelelő helyekre rendezték, megosztották ötleteiket a tanáraikkal, bővítették szókincsüket és megtanulták magabiztosan kifejezni gondolataikat. Tanulásuk fantáziadús játékon keresztül folytatódott, kis figurák segítségével „sétáltak” szobáról szobára. Tanáraik irányításával a gyerekek gyakorolták az utasítások követését, leírták, amit láttak, és megerősítették az egyes szobák céljának megértését. Az izgalom fokozódott, amikor a gyerekek a miniatűr házakról életnagyságú házakra váltottak. Csapatokra osztva, együtt dolgoztak a „Tigriskölykök Óvoda” házának megépítésén nagy kockákból, a különböző szobákat a padlón körvonalazva, és minden teret bútorkivágásokkal töltöttek meg. Ez a gyakorlatias projekt ösztönözte a csapatmunkát, a térbeli tudatosságot és a tervezést, miközben kézzelfogható képet adott a gyerekeknek arról, hogyan állnak össze a szobák egy otthonná. A gyerekek a kreativitás egy újabb rétegét adták hozzá, és saját bútorokat terveztek gyurmából, papírból és szívószálakból, elképzelve asztalokat, székeket, kanapékat és ágyakat. Ez a tevékenység nemcsak a finommotoros készségeket és a problémamegoldást fejlesztette, hanem lehetővé tette a gyerekek számára, hogy kísérletezzenek, tervezzenek és életre keltsék ötleteiket.
A hét végére a gyerekek nemcsak házakat építettek, hanem tudásra, önbizalomra és mélyebb megértésre tettek szert a terek szervezésével és használatával kapcsolatban is. Játék, felfedezés és képzelőerő révén az óvodai Tigriskölykök felfedezték, hogy az otthonokról való tanulás legalább annyira szólhat alkotásról és képzeletről, mint azonosításról és elnevezésről.

Y2 Lions hírlevél – Tanulás és szórakozás első öt hete!

Írta: Kymberle asszony, 2025. szeptember

Kedves Szülők!

Milyen csodálatos évkezdet volt ez a 2. évfolyamos oroszlánjaink számára! Angolul dalokon, történeteken és játékokon keresztül fedeztük fel az érzéseket, az ételeket és a barátságot. A gyerekek gyakorolták a kérdések feltevését és megválaszolását, az egyszerű szavak helyesírását és az érzelmek megosztását egyre magabiztosabban. Nevetésük és csapatmunkájuk minden héten betöltötte az osztálytermet.

A matematika pezsgett a kézzelfogható felfedezés jegyében. Az üvegekben lévő babok számának becslésétől kezdve az óriási tantermi számegyenesen ugrálásig a gyerekek élvezték a számok összehasonlítását, a pénzérmékkel való vásárolgatást és a számkötések megoldását játékok segítségével. A minták és a problémamegoldás iránti lelkesedésük minden órán át ragyog.

Természettudomány órán a növekedésre és az egészségmegőrzésre összpontosítottunk. A tanulók válogatták az ételeket, tesztelték, hogyan terjednek a baktériumok a csillámpor segítségével, és számolták a lépéseiket, hogy lássák, hogyan változtatja meg a mozgás a testünket. Az agyagfog-modellek hatalmas sikert arattak – a diákok büszkén formálták metszőfogaikat, szemfogaikat és zápfogaikat, miközben azok funkcióiról tanultak.

A globális perspektívák mindent összekapcsoltak, miközben az egészséges életmódot kutattuk. A gyerekek tányérokat készítettek, egyszerű étkezési naplókat vezettek, és elkészítették saját „Egészséges étkezés” rajzaikat, hogy otthon megosszák őket.

Oroszlánjaink energiával, kíváncsisággal és kreativitással dolgoztak – micsoda lendületes évkezdet!

Melegen,

Az Y2 Lions csapata

AEP utazás: Nyelvi fejlődés környezettudatos szívvel

Írta: Mr. Rex, 2025. szeptember

Üdvözlünk a Gyorsított Angol Programban (AEP), egy dinamikus hídépítési programban, amelynek célja, hogy felkészítse a diákokat a hagyományos akadémiai kurzusokon való sikerre. Intenzív tantervünk az alapvető angol nyelvi készségek – kritikai olvasás, tudományos írás, hallgatás és beszéd – gyors fejlesztésére összpontosít, amelyek elengedhetetlenek az összetett tantárgyak megértéséhez és a gondolatok hatékony kifejezéséhez osztálytermi környezetben.

Az AEP-t a rendkívül motivált és elkötelezett hallgatói közössége jellemzi. A tanulók aktívan elkötelezettek az angol nyelvtudás fejlesztése iránt. Lenyűgöző elszántsággal vágnak bele a kihívást jelentő témákba, együttműködnek és támogatják egymás fejlődését. Diákjaink egyik kulcsfontosságú jellemzője a rugalmasságuk; soha nem riadnak vissza az ismeretlen nyelv vagy fogalmaktól. Ehelyett elfogadják a kihívást, szorgalmasan dolgoznak a jelentés kibontásán és az anyag elsajátításán. Ez a proaktív és kitartó hozzáállás, még a kezdeti bizonytalanságok idején is, az a hajtóerő, amely felgyorsítja a fejlődésüket, és biztosítja, hogy felkészültek legyenek a jövőbeli tanulmányaikban való boldogulásra.

Mostanában azt vizsgáljuk, hogy miért és hogyan védjük szeretett Földünket, és megoldásokat keresünk a környezetünk szennyezésének kezelésére. Örömmel látom, hogy a diákok valóban foglalkoznak ezzel a fontos témával!

Felfrissült Médiaközpont

Írta: Mr. Dean, 2025. szeptember

Az új tanév izgalmas időszak volt könyvtárunk számára. Az elmúlt hetekben a könyvtár egy befogadó tanulási és olvasási térré alakult át. Felújítottuk a kiállításokat, új zónákat alakítottunk ki, és bemutattunk olyan lebilincselő forrásokat, amelyek felfedezésre és olvasásra ösztönzik a diákokat.

Olvasási naplók:

Az egyik kiemelkedő esemény a minden diák által kapott Könyvtári Napló volt. Ez a napló az önálló olvasás ösztönzésére, a haladás nyomon követésére és a könyvekhez kapcsolódó szórakoztató tevékenységek elvégzésére szolgál. A diákok személyes célok kitűzésére, az olvasmányaik átgondolására és kihívásokban való részvételre használhatják. Az orientációs foglalkozások is sikeresek voltak. A diákok évfolyamonként megtanulták, hogyan navigáljanak a könyvtárban, és hogyan kölcsönözzenek felelősségteljesen könyveket.

Új könyvek:

Könyvgyűjteményünket is bővítjük. Nagyszámú új cím érkezik, mind szépirodalmat, mind ismeretterjesztő műveket felölelve, hogy felkeltsük a kíváncsiságot és támogassuk az osztálytermi tanulást. Ezenkívül a könyvtár elkezdte az éves eseménynaptár tervezését, beleértve egy könyvvásárt, tematikus olvasási heteket és versenyeket, amelyek célja az olvasás szeretetének ösztönzése és ösztönzése.

Köszönjük a tanároknak, szülőknek és diákoknak az eddigi támogatást. Alig várjuk, hogy a következő hónapokban még több izgalmas frissítést osszunk meg!