jianqiao_top1
index
Üzenet küldéseadmissions@bisgz.com
Helyszínünk
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Baiyun District, Guangzhou CIty 510168, Kína

Hello, Ms Petals vagyok, és angolt tanítok a BIS-en. Az elmúlt három hétben online tanítottunk, és meglepetésemre fiatal 2 éves tanulóink ​​elég jól felfogták a koncepciót, néha még túlságosan is jól saját érdekükben.

Bár az órák rövidebbek lehetnek, ez csak azért van, mert figyelembe vettük fiatal tanulóink ​​képernyőidejét.

Elég hatékonynak bizonyult. Tanulóinknak személyre szabott, releváns inspiráló és interaktív leckéket adunk azáltal, hogy bepillantást adunk a következő leckében tanulni kívánt dolgokba, valamint egy témában vagy tárgyban kutatási házi feladatot, e-játékokat és egy kis versenyt adunk nekik. Úgy gondoljuk, hogy a leckék kicsit túlságosan ösztönzőek lehetnek, de ez nem semmi. 5 e-class szabályt nem lehet megoldani.

Diákjaink szívesen tanulnak, de azt kell mondanom, hogy ez is lehetséges, mert végtelen támogatást kapunk szerető horgonyszüleinktől. A diákok teljesítik a feladataikat, és időben beadják, mivel szüleink végtelenül elkötelezettek diákjaink e-learning útja iránt.

Az együtt e-learning nagy siker lett.

Farm Animals és dzsungel állatok

Haszonállatok és dzsungelállatok (1)
Haszonállatok és dzsungelállatok (2)

Üdv mindenkinek! Az óvodás gyerekek csodálatos munkát végeznek, de semmi sem hasonlítható ahhoz, hogy az én osztályomban vannak, ahol mindannyian tanulhatunk és szórakozhatunk.

A diákok az e havi tananyagban állatokat tanulnak. Milyen állatfajták találhatók a dzsungelben? Milyen állatfajták élnek a gazdaságban? Mit gyártanak? Hogyan esznek, és hogyan hangzanak? Interaktív online óráink során mindazokat a kérdéseket megválaszoltuk.

Gyakorlati kézműves foglalkozásokon, lendületes powerpoint-bemutatókon, teszteken, matematikai gyakorlatokon, történeteken, dalokon és energikus otthoni játékokon keresztül ismerkedünk az állatokkal. Csodálatos farm- és dzsungel tájakat készítettünk, beleértve a lehullott levelekből kibújó oroszlánokat és hosszú kígyókat, és könyvet olvastunk róla. Megfigyelhetem, hogy a bölcsődei osztályunkban a gyerekek nagyon odafigyelnek a mesére, gyorsan tudnak válaszolni kérdéseimre. A gyerekek Lego készletekkel és építőkockákkal is fantasztikus dzsungeljeleneteket készítettek a testvéreikkel való szerepjátékhoz.

Ebben a hónapban próbáltuk az "Old McDonald had a farm" és a "Waking in the jungle" című dalokat. Az állatnevek és mozgások elsajátítása nagyon hasznos a gyerekek számára. Most, hogy különbséget tudnak tenni a farmon és a dzsungelben lévő állatok között, és könnyedén felismerik őket.

Csodálkozom a gyerekeinken. Fiatalkoruk ellenére hihetetlenül elkötelezettek. Kiemelkedő munka, A bölcsőde.

Haszonállatok és dzsungelállatok (3)
Haszonállatok és dzsungelállatok (4)

Papírrepülőgépek aerodinamikája

Papírrepülőgépek aerodinamikája (2)
Papírrepülőgépek aerodinamikája (1)

Ezen a héten fizikából a középiskolások összefoglalták a múlt héten tanult témákat. Egy kis kvíz kitöltésével gyakoroltak néhány vizsga stílusú kérdést. Ez lehetővé teszi számukra, hogy magabiztosabbá váljanak a kérdések megválaszolásában, és tisztázzanak néhány lehetséges tévhitet. Megtanulták azt is, hogy mire kell figyelni a kérdések megválaszolásakor, hogy teljes pontszámot szerezzenek.

A STEAM-ben a diákok a papírrepülőgépek aerodinamikáját tanulták meg. Megnéztek egy videót egy speciális papírsíkról, a „Tube”-ról, amely egy hengeres sík, és forgásával hoz létre emelést. Ezután megpróbálják elkészíteni a gépet és repülni vele.

Az online tanulás ezen időszakában ki kell használnunk az otthon rendelkezésre álló korlátozott erőforrásokat. Bár néhányunk számára ez kihívást jelenthet, örülök, hogy néhány diák erőfeszítéseket tesz a tanulásba.

Dinamikus osztály

Dinamikus osztály (1)
Dinamikus osztály (2)

A három hét online kurzus alatt tovább dolgoztunk a cambridge-i tantervi egységeken. Az ötlet kezdettől fogva az volt, hogy olyan dinamikus órákat próbáljunk létrehozni, amelyekben a diákok interaktív tevékenységeken és játékokon keresztül végezhetnek testmozgást. Az EYFS-sel olyan motoros készségeken dolgoztunk, mint az ugrás, séta, futás, kúszás stb., az idősebb évekkel pedig specifikusabb gyakorlatokon dolgoztunk, amelyek az erőre, az aerob állóképességre és a hajlékonyságra összpontosítanak.

Nagyon fontos, hogy a tanulók ilyenkor részt vegyenek a testnevelésben, mivel alacsony a fizikai aktivitásuk, és a képernyőre való kitettség miatt legtöbbször ugyanazt a testtartást tartják.

Reméljük hamarosan találkozunk mindenkivel!

Dinamikus osztály (3)
Dinamikus osztály (4)

Feladás időpontja: 2022. december 16