STEAM Iskolaként a diákokat különféle STEAM tanulási módszerekkel és tevékenységekkel ismertetik meg. Felfedezhetik a tudomány, a technológia, a mérnöki tudományok, a művészetek és a matematika különböző területeit. Minden projekt a kreativitásra, a kommunikációra, az együttműködésre és a kritikai gondolkodásra összpontosít.
A diákok új, átadható készségeket fejlesztettek ki a művészet és design, a filmkészítés, a kódolás, a robotika, az AR, a zenekészítés, a 3D nyomtatás és a mérnöki kihívások területén. A hangsúly a gyakorlatias, stimuláló, kutatásalapú tanuláson van, amelyben a diákok részt vesznek a felfedezésben, a problémamegoldásban és a kritikai gondolkodásban.
A STEAM a SCIENCE (TUDOMÁNY), TECHNOLOGY (TECHNOLÓGIA), ENGINEERING (MŰSZAKI TUDOMÁNYOK), ART (MŰVÉSZET) és MATH (MATEMATIKA) szavak rövidítése. Ez egy integrált tanulási megközelítés, amely arra ösztönzi a diákokat, hogy szélesebb körben gondolkodjanak a valós problémákról. A STEAM eszközöket és módszereket biztosít a diákoknak a problémamegoldás, az adatok megjelenítése, az innováció és a több terület összekapcsolása módszereinek felfedezéséhez és létrehozásához.
20 tevékenységgel és interaktív bemutatóval várjuk Önt, többek között: UV-festés robotokkal, zenekészítés újrahasznosított anyagokból készült mintapadokkal, retró játéktermi játék karton kontrollerekkel, 3D nyomtatás, diákoknak szánt 3D labirintusok lézerrel történő megoldása, kiterjesztett valóság felfedezése, diákok zöld képernyős filmkészítési projektjének 3D vetítési térképezése, mérnöki és építőipari csapatkihívások, drónvezetés akadálypályán, robotfoci és virtuális kincsvadászat.
Ebben a félévben bevezettük a Robot Rock projektet. A Robot Rock egy élőzenei produkciós projekt. A diákoknak lehetőségük van zenekart építeni, felvételeket készíteni, mintavételezni és loopolni egy dal elkészítéséhez. A projekt célja a mintavételező padok és loop pedálok kutatása, majd egy új kortárs élőzenei produkciós eszköz prototípusának megtervezése és megépítése. A diákok csoportokban dolgozhatnak, ahol minden tag a projekt különböző elemeire koncentrálhat. A diákok a hangminták felvételére és gyűjtésére koncentrálhatnak, a többi diák az eszközfunkciók kódolására, vagy a hangszerek tervezésére és megépítésére koncentrálhat. A befejezés után a diákok előadják élőzenei produkcióikat.
A középiskolás diákok online környezetet használhattak programozási készségeik gyakorlására. Tíz feladatból álló kihívásokat kaptak. A diákoknak a korábban tanult programozási ismereteiket kellett felhasználniuk a feladatok megoldásához. Az egyes szintek nehézsége a haladás során növekszik. Ez lehetőséget ad nekik arra, hogy alaposan átgondolják a programozási logikát a feladatok sikeres és hatékony végrehajtása érdekében. Ez egy alapvető készség, ha a jövőben mérnökként vagy informatikai szakemberként szeretnének dolgozni.
Minden STEAM tevékenység célja az együttműködés, a kreativitás, a kritikai gondolkodás és a kommunikáció ösztönzése.
