Az új tanév kezdete után három héttel az egyetem pezseg az energiától. Figyeljünk tanáraink hangjára, és fedezzük fel az izgalmas pillanatokat és tanulási kalandokat, amelyek az utóbbi időben az egyes évfolyamokon bontakoztak ki. A diákjainkkal való fejlődés útja igazán izgalmas. Induljunk el együtt erre a figyelemre méltó utazásra!

Sziasztok! Csodálatos munkát végeznek a gyerekeink az osztályteremben!

Az elmúlt két hétben az osztálytermi szabályokat, az érzelmeinket és a testrészeinket tanulmányoztuk.

Az új dalok és a szórakoztató játékok, amelyek segítenek a gyerekeknek felismerni az új terminológiát, segítettek nekünk a hét elején.

Változatos, hasznos és élvezetes tevékenységeket kínálunk fiatal tanulóinknak, mivel az óvodai tanulók rendkívül elkötelezettek, de szeretnek rohangálni és szórakozni is.

A klubfoglalkozás alatt gyönyörű és különleges alkotásokat készítettünk.

Múlt héten fóliafestést csináltunk, és a gyerekeinknek nagyon tetszett.

Részt vettünk egy olyan játékban is, amelynek célja a víz segítségével kitalálni, hogy közösen színes képeket mutassanak be. Arra törekszünk, hogy minden nap jól érezzük magunkat az osztályteremben, és új dolgokat fedezzünk fel együtt.

Fantasztikus munka, A Óvoda!

Üdvözlünk ismét az új tanévben, a BIS-ben!

Az 1.A osztályosok az iskolakezdés óta a normákat és az elvárásokat tanulják és gyakorolják az osztályteremben. Azzal kezdtük, hogy arról beszélgettünk, milyen hangulatot szeretnének teremteni a saját osztálytermükben – a „kedves”, „barátságos” téma gyakran előfordult.

Megbeszéltük, hogy mit tehetünk a sikerünk érdekében

A tanterem biztonságos és kellemes környezetet teremtett a tanuláshoz és a fejlődéshez. A diákok maguk választhatták ki, hogy mely normákat kívánják betartani, és megígérték, hogy vigyáznak egymásra és az osztályteremre. A gyerekek festékkel kézlenyomatot készítettek, és aláírták a nevüket, hogy a következőket ígérjék:

Az osztálytermünkben a következőket ígérjük:

1. Vigyázzunk az osztálytermünkre

2. Légy kedves

3. Mindent megteszünk

4. Osszátok meg egymással

5. Légy tisztelettudó

A Strobel Education szerint „az osztálytermi eljárások kialakításának előnyei messzemenőek. Először is, segít biztonságos és megbízható tanulási környezetet teremteni, amely minden sikeres oktatási élmény alapja. Segít a diákoknak abban is, hogy megértsék, mit várnak el tőlük…”.

Továbbá az osztálytermi eljárások kialakítása segít egy pozitív osztálytermi kultúra kialakításában is, amely ösztönzi a diákok és a tanárok közötti tiszteletet és együttműködést….

„Az osztálytermi eljárások kialakítása segíthet közösségi érzés kialakításában az osztályon belül. Amikor mindenki ugyanazokat az elvárásokat követi, nagyobb valószínűséggel kötődnek egymáshoz a közös célok és érdeklődési körök révén – ez jobb osztálytársi kapcsolatokhoz, valamint nagyobb tanulmányi sikerekhez vezethet” (Strobel Education, 2023).

Referencia

Strobel Education, (2023). Pozitív tanulási környezet megteremtése: Világos tanulási

Az általános iskolás diákokkal szembeni elvárások az osztályteremben. Letöltve innen:

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment